![Deel 3+4: Bordenbouw, verlichting en domotica (dagopleiding) [30% e-learning]](https://cvofocus.be/wp-content/uploads/2019/06/elektriciteit-8.jpg)
Deel 3+4: Bordenbouw, verlichting en domotica (dagopleiding) [30% e-learning]Later gepland
Basiskennis goed onder de knie? We gaan een stapje verder met bordenbouw, verlichting en domotica.
Aarding, teller, elektrisch bord (60 lestijden)
In dit onderdeel concentreer je je op het monteren en plaatsen van een aardingsinstallatie, verdeelbord, aansluit- en tellerkast in woningen, rekening houdend met de regelgeving.
Volgende onderdelen komen aan bod:
- het AREI voor de residentiële installatie kennen
- aardingen plaatsen en meten
- meettoestellen voor spanning, stroom, weerstand en isolatieweerstand gebruiken
- meettoestellen voor wettelijke metingen voor de aansluiting op het openbaar elektriciteitsnet gebruiken
- aansluitbocht en meterkast bepalen
- het verdeelbord opmaken en samenstellen
Montage en aansluiting verlichting (20 lestijden)
Je gaat praktisch aan de slag. Je leert
- een verlichtingsinstallatie monteren en aansluiten
- leidingtracés uitzetten voor kabelgoten en kabels
- verdelingen maken van het stroomnetwerk naar de verschillende lichtpunten
- technische bronnen raadplegen zoals eendraadschema’s, situatieschema’s, technisch dossiers en handleidingen
- railsystemen, transformatoren of voorschakelapparatuur plaatsen en aansluiten
Samen met onze leerkracht krijg je deze vaardigheden stuk voor stuk onder de knie.
Montage en aansluiting domotica (40 lestijden)
Of het nu kabels en outlets zijn voor telefonie, audio of TV- en datadistributie, je leert de nodige bekabeling voor domotica aanbrengen sluit toestellen aan in woningen en kantoorgebouwen:
- kabels en outlets voor telefonie, audio, TV- en datadistributie aanbrengen en aansluiten
- telefoons, TV en aanverwante toestellen zoals bv. modem, parlofoon of videofoon aansluiten
- componenten van domoticasystemen in woningen en kantoorgebouwen (garagepoortopeners, rolluikbediening, …) aansluiten
Ook de aansluiting met beveiligingssystemen en de elektrische installatie komen aan bod.
Deze cursus wordt in e-learning georganiseerd.
Dit betekent dat een deel van de leerstof in afstandsonderwijs wordt aangeboden, begeleid en geëvalueerd. We voorzien een aantal contactlessen met zeker een opstart- en afsluitmoment op het einde van de cursus, je vindt de data in het uurrooster.
Deze modules komen uit de opleiding “Elektrotechnisch installateur”.
Om in deze cursus te starten, raden we voorkennis aan: je bent geslaagd in deel 1+2 Basis elektriciteit en basisschakelingen. Je kan ook instappen als je je voorkennis kan bewijzen via andere geldige studiebewijzen of als je slaagt in een vrijstellingsproef.
Inschrijvingsgeld
- Cursusgeld: € 120
- Verminderd cursusgeld: € 0
Studiekosten
- Lesmateriaal (verplicht bij elke inschrijving): € 12.
Dit bedrag is afhankelijk van de opleiding en omvat de kostprijs voor o.m. kopieën, grondstoffen en (digitaal) materiaal dat je in de lessen gebruikt of verbruikt, software, platformen, diensten, … Aanvullend vind je hieronder een opsomming van andere benodigdheden die hierin niet zitten vervat. - Klein werkmateriaal: werkkoffer, set geïsoleerde schroevendraaiers, geïsoleerde tangen (combinatietang + zijsnijtang), ontmantelingsmes, striptang, multimeter (geraamde kostprijs circa € 200).
- PBM (Persoonlijke beschermingsmiddelen): veiligheidsschoenen (circa € 55).
- Het digitaal lesmateriaal staat op Teams (e-learning omgeving) en kan je daar downloaden.
De aankoop van alle materiaal wordt in de eerste lessen besproken en kan doorheen de volledige opleiding verder gebruikt worden.
Gespreide evaluatie
CVO Focus kiest overtuigd voor een evaluatiesysteem zonder examens. Evaluaties worden gespreid over de cursus aangeboden.
Waarom gespreide evaluatie?
We evalueren op geregelde basis stukken leerstof. Gedurende de cursus zal je dus regelmatig opdrachten krijgen. Op deze manier kunnen we je goed opvolgen en de lessen bijsturen indien noodzakelijk. Tegelijkertijd stimuleren we je ook om de leerstof regelmatig te bekijken en zo vermijden we onnodige stress op het einde van de cursus.
Waarom evalueren?
Opdrachten zijn een belangrijke bron van informatie voor de leerkracht. Hebben mijn cursisten de leerstof begrepen? Hebben ze een bepaalde vaardigheid onder de knie? Behalen ze de vooropgestelde leerdoelen van de cursus?
Voor jou als cursist is het een stimulans om de leerstof regelmatig bij te houden. De resultaten geven je een idee van wat je al kan.
Opgelet!
Ben je te vaak afwezig bij deze opdrachten tijdens de les, en zijn er dus te weinig gegevens om je te beoordelen? Dan kan het centrum beslissen dat je niet geslaagd bent voor de cursus.
Deze cursus zit momenteel niet in ons aanbod of de inschrijvingsperiode is hiervoor verstreken.
Voor meer info kan je steeds terecht bij één van onze medewerkers.
